แบบฝึกกิจกรรมการเรียนรู้การสอนคณิตศาสตร์ในสาระจำนวนและการดำเนินการผ่านกระบวนการเรียนรู้อย่างเป็นลำดับขั้นตอนเพื่อให้เกิดความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์ที่ถูกต้อง เหมาะสำหรับผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาและผู้เรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนสามารถเปรียบเทียบจำนวนนับ สามารถระบุได้ว่าจำนวนนับที่กำหนดให้สองจำนวนเท่ากันหรือไม่ และถ้าไม่เท่ากันต้องระบุได้ว่าจำนวนใดมากกว่า จำนวนใดน้อยกว่า โดยใช้เครื่องหมาย = ≠ > < แสดงการเปรียบเทียบได้และสามารถขยายความรู้ในการเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับตั้งแต่สามจำนวนถึงห้าจำนวนโดยเรียงลำดับจากน้อยไปมากหรือเรียงลำดับจำนวนจากมากไปน้อยได้ ซึ่งหลักการเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนี้ สามารถใช้ได้กับจำนวนนับทุกจำนวน
รูปแบบ หนังสือแบบฝึกหัด พิมพ์ 4 สีตลอดเล่ม จำนวน 52 หน้า