1. คู่มือที่ช่วยครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณ ตามลำดับ ขั้นนำ ขั้นสอน และขั้นสรุป สามารถให้ครูจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) ให้ผู้เรียนโดยใช้เกมเป็นฐานได้อย่างเป็นขั้นตอน และมีกระบวนการออกแบบการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามสาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
2. มีแนวทางการตั้งคำถามเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ และกระบวนการคิดให้กับเด็กในระหว่างการจัดกิจกรรม พร้อมแนวคำตอบ มีเกณฑ์ประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน และมีเกณฑ์ประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน
3. หนังสือคู่มือมี จำนวน 60 หน้า พิมพ์ 4 สีตลอดเล่ม