คู่มือการจักการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่มีรากฐานในกลุ่มแนวคิดการเรียนรู้บูรณาการแบบสหวิทยาการ โดยปรากฏการณ์ต่าง ๆ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง มุ่งสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ผ่านการสำรวจและทำความเข้าใจปรากฏการณ์ จาการตั้งคำถามนำไปสู่การหาคำตอบด้วยกระบวนการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ เป็นการขยายของเขตการเรียนรู้จากห้องเรียนไปสู่โลกของความเป็นจริง เนื้อหาครอบคลุม: - เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่ทำงานสัมพันธ์กันมีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนำความรู้ไปใช้ในการดำรงชีวิตของตนเอง และดูแลสิ่งมีชีวิต - อธิบายโครงสร้างและการทำงานของระบบย่อยอาหาร ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหายใจ ระบบขับถ่าย ระบบสืบพันธุ์ของมนุษย์และสัตว์ รวมทั้งระบบประสาทของมนุษย์ รูปแบบ คู่มือการจัดการเรียนรู้พิมพ์ 4 สี จำนวน 40 หน้า
คู่มือการจัดการเรียนรู้ Phenomenon Based Learning ระดับชั้นมัธยมศึกษา เล่ม 2
฿450.00ราคา
- ดร.กมลรัตน์ ฉิมพาลี, ดร.ศศิธร เขียวกอ
